2.1.2. Väestöryhmittäiset kiinnostuserot

Kiinnostustekijöitä yksityiskohtaisemmin eriteltäessä havaitaan osin huomattaviakin väestön sisäisiä eroja. Aihepiirien seuraaminen on selkeän sukupuolisidonnaista. Näkyvimmät erot koskevat kulttuuria ja taidetta, urheilua sekä talousasioita. Ensin mainittu aihepiiri on leimallisesti naisten preferoima, kahta jälkimmäistä taas dominoi maskuliininen mielenkiinto (kuvio 3.).

Tieteeseen kohdistuva kiinnostus on jonkin verran suurempaa miesten kuin naisten keskuudessa. Iän yhteys jää kokonaisuutena verraten heikoksi, joskin vanhempien henkilöiden kiinnostus tiedeasioita kohtaan havaitaan vaisummaksi kuin nuorempien. Koulutustason yhteys sen sijaan on - kuten ehkä sopii odottaakin - suoraviivaisen selvä. Relaatio todentuu niin peruskoulutuksen kuin ammatillisenkin koulutuksen kohdalla. Korkein kiinnostusluku saadaan akateemisesti koulutetuilta, joista neljä viidestä (79%) ilmoittaa seuraavansa tiedeasioita aktiivisesti. Koulutusaloittain korkeinta kiinnostus on teknis-luonnontieteellisen koulutuksen saaneilla (kuvio 4.).

Ammatti- ja sosiaaliryhmistä kiinnostuneimpia tiedeasioista ovat johtavat toimihenkilöt sekä opiskelijat. Tulos selittynee pitkälti koulutustason kautta. Asuinkonteksti heijastuu niinikään arviointeihin. Pienkuntien asukkaat ovat passiivisempia kuin suurten kaupunkien asukkaat. Alueellisesti kiinnostus on keskimääräistä korkeampaa Uudellamaalla (ja pääkaupunkiseudulla, ei eroteltu kuviossa). Myös näissä eroissa koulutustaso luonnollisesti toimii väliintulevana muuttujana (kuvio 4.).

Kun tieteeseen (ja tutkimukseen ja teknologiaan) kohdistuvaa kiinnostusta eritellään edelleen tarkemmin, havaitaan tiettyjä invariansseja. Sukupuolen mukainen ero säilyy systemaattisena vaikka ikä vakioidaan. Toisin sanoen miesten kiinnostus on kaikissa ikäryhmissä suurempaa kuin naisten (kuvio 5.). Sama säännönmukaisuus nähdään koulutustason osalla: vaikka kiinnostus tiedeasioihin kasvaa lineaarisesti koulutuksen kohotessa kummassakin ryhmässä, miehet ovat kaikilla tasoilla hieman naisten 'edellä' (kuvio 6.).